4月1日至3日，我省中小學(xué)生迎來(lái)首個(gè)春假。假期第一天，不少學(xué)校“準(zhǔn)時(shí)”傳來(lái)歡快的音樂(lè)聲。南京市立賢小學(xué)三（7）班學(xué)生肖沐昀興奮地告訴記者：“今天，我將和小伙伴們?cè)谛@里讀課外書(shū)，看有趣的電影，在體育課上做游戲、跑步跳繩，心里特別期待?！?/p>

當(dāng)春假與清明節(jié)假期相連，孩子們將如何度過(guò)這個(gè)“不一樣”的春日，又將收獲怎樣的成長(zhǎng)？連日來(lái)，記者兵分多路，走進(jìn)省內(nèi)大中小學(xué)校、文化場(chǎng)館、研學(xué)基地等，見(jiàn)證這個(gè)“加長(zhǎng)版”春日假期的精彩瞬間。

校園托管時(shí)時(shí)“暖心”

“春假首日，我校共有47名學(xué)生參加托管服務(wù)。”在南京市長(zhǎng)江路小學(xué)啟迪分校，記者看到，學(xué)校圖書(shū)館、美術(shù)教室、報(bào)告廳、實(shí)踐園、體育館等場(chǎng)所均為開(kāi)放狀態(tài)。該校校務(wù)委員王天毅介紹說(shuō)，學(xué)校為孩子們精心設(shè)計(jì)了“自主閱讀”“燃動(dòng)‘班超’附加賽”“生態(tài)美育”“春耕體驗(yàn)”“紅色劇場(chǎng)”5大主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“花式”過(guò)春假。

在孩子們盡享歡樂(lè)的同時(shí)，雙職工家庭的 “看護(hù)難題”成為亟待破解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。對(duì)此，全省多地紛紛推出托管服務(wù)。南通市要求學(xué)校提供兜底托管服務(wù)，春假期間不收取托管服務(wù)費(fèi)，學(xué)生用餐據(jù)實(shí)收費(fèi)。宿遷市明確，春假期間對(duì)初三年級(jí)有自主學(xué)習(xí)需求的學(xué)生，學(xué)?？商峁?zhuān)門(mén)場(chǎng)所供其自習(xí)，但“不得安排教師進(jìn)行集中教學(xué)、講授新課、組織考試等”。

泰州市姜堰區(qū)以社區(qū)為載體，推出新就業(yè)群體子女專(zhuān)屬托管服務(wù)，讓家長(zhǎng)安心投入工作、孩子快樂(lè)度過(guò)春假?！氨緛?lái)還擔(dān)心假期里孩子在家沒(méi)人照顧，現(xiàn)在孩子白天在學(xué)校托管，晚上在社區(qū)參加活動(dòng)，我們工作也沒(méi)有后顧之憂(yōu)了?！蓖砩?點(diǎn)，在姜堰區(qū)羅塘街道老莊社區(qū)門(mén)口，外賣(mài)騎手刁單圣向記者道出了自己作為一名家長(zhǎng)的心聲。

既要“托得住”，也要“玩得好”。春假期間，我省各地各校精心策劃、巧妙設(shè)計(jì)，以豐富多元的活動(dòng)、細(xì)致入微的關(guān)懷，讓孩子們度過(guò)安全、充實(shí)又歡樂(lè)的假期時(shí)光。

在鎮(zhèn)江市，不少學(xué)校結(jié)合不同年齡段學(xué)生的成長(zhǎng)需求和興趣愛(ài)好，創(chuàng)新“假期菜單”，助力學(xué)生全面發(fā)展。從體驗(yàn)乒乓球、足球、籃球等多種體育項(xiàng)目的“活力球場(chǎng)”，到展示才藝的“創(chuàng)意小劇場(chǎng)”，揚(yáng)中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所有場(chǎng)館都向有托管需求的學(xué)生敞開(kāi)。揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)依托自身特色，巧妙整合校內(nèi)外資源，借助揚(yáng)中“一校一場(chǎng)館”的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“場(chǎng)館聯(lián)動(dòng)”和趣味實(shí)踐，為學(xué)生準(zhǔn)備了一次別開(kāi)生面的“科技與人文之旅”。

如何充分保障在校學(xué)生的安全？中午時(shí)分，記者走進(jìn)南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城小學(xué)怡康街分校，看見(jiàn)孩子們正在教室里用餐。“我們學(xué)校一共有4名托管學(xué)生，校園餐由建鄴區(qū)教育局統(tǒng)一配送，切實(shí)保障學(xué)生的用餐安全?！痹撔８毙ｉL(zhǎng)牛德芳向記者介紹說(shuō)，春假開(kāi)始前，學(xué)校就制訂了詳細(xì)的春假工作方案，每天安排一位校長(zhǎng)和一位行政老師值班，提前向家長(zhǎng)精準(zhǔn)發(fā)送安全提醒短信，保障全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)且富有意義的春假。

高校課堂處處“開(kāi)花”

4月1日，南京市拉薩路小學(xué)的學(xué)生走進(jìn)南京林業(yè)大學(xué)，在教師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和分辨不同的樹(shù)種，在看、聽(tīng)、學(xué)的過(guò)程中將保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念根植于心?！斑@是雪松的果子，近看像一朵‘木玫瑰’。這是櫻花的花瓣、這是樟樹(shù)的葉子……你瞧，剛才學(xué)的我全部都記住了！”拉薩路小學(xué)學(xué)生時(shí)意坤大方地向記者展示他的“課堂收獲”。

常州大學(xué)面向全市中小學(xué)生敞開(kāi)校門(mén)。該校精心準(zhǔn)備了探索微生物世界、成為安全小衛(wèi)士、紅色文化學(xué)習(xí)之旅等6個(gè)熱點(diǎn)項(xiàng)目，邀請(qǐng)孩子們走進(jìn)大學(xué)校園，在融融春意中踏青賞春、探秘科技，感受常大人文底蘊(yùn)。“孩子從小就對(duì)科學(xué)感興趣，得知常州大學(xué)有微生物探索項(xiàng)目，興奮得不得了，自己主動(dòng)要求報(bào)名?！奔议L(zhǎng)趙女士說(shuō)，這樣的活動(dòng)讓孩子既開(kāi)闊了眼界，又能提前感受大學(xué)氛圍，“寓教于樂(lè)，一舉多得”。

“我們緊扣學(xué)校和蘇州當(dāng)?shù)靥厣?，打造了‘尋寶吳文化沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)’與‘走進(jìn)非遺之巧手做青團(tuán)’兩項(xiàng)特色項(xiàng)目?！碧K州職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書(shū)記溫貽芳介紹說(shuō)，學(xué)校主動(dòng)發(fā)揮高校服務(wù)社會(huì)、傳承文化等職能，引導(dǎo)孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中感知吳地文脈的深厚底蘊(yùn)，在動(dòng)手實(shí)踐中涵養(yǎng)文化認(rèn)同與家國(guó)情懷。

春假期間，這樣的“高校課堂”在我省處處“開(kāi)花”。各高校精心策劃、各展所長(zhǎng)，將特色場(chǎng)館打造成中小學(xué)生的“第二課堂”，讓孩子們?cè)谔剿髦性霰绢I(lǐng)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

假期第一天，江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院里就多了一群“小小訪(fǎng)客”。孩子們牽著父母的手，帶著好奇的目光，走進(jìn)紅色財(cái)經(jīng)主題教育館。從土地革命時(shí)期蘇區(qū)的“扁擔(dān)銀行”，到抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)行的邊幣，再到新中國(guó)成立初期統(tǒng)一財(cái)經(jīng)工作的歷史文獻(xiàn)……泛黃的票據(jù)、復(fù)原的微型場(chǎng)景、生動(dòng)的多媒體互動(dòng)裝置，將抽象的財(cái)經(jīng)史變得可觸、可感、可親。

無(wú)錫學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院面向廣大中小學(xué)生及家長(zhǎng)推出“車(chē)聯(lián)網(wǎng)科技小達(dá)人”研學(xué)活動(dòng)。在車(chē)路協(xié)同與通信實(shí)驗(yàn)室，孩子們從車(chē)聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)入手，參與路側(cè)智慧交通燈互動(dòng)演示，近距離觀(guān)察十字架小車(chē)如何完成雷達(dá)探測(cè)與目標(biāo)識(shí)別任務(wù)，感受科技魅力?！霸瓉?lái)無(wú)人車(chē)是這樣‘看’世界的，我以后也想造一輛自己的智能汽車(chē)！”江蘇省無(wú)錫師范附屬小學(xué)四年級(jí)學(xué)生王奕涵興奮地說(shuō)。

徐州醫(yī)科大學(xué)面向中小學(xué)生開(kāi)放多處特色研學(xué)陣地，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中感受醫(yī)學(xué)魅力?！拔覀兿Ｍ蚱菩@圍墻，讓醫(yī)學(xué)教育資源惠及青少年?！痹撔；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記韓紅柳表示，學(xué)校將專(zhuān)業(yè)場(chǎng)館轉(zhuǎn)化為科普課堂，旨在通過(guò)可觸可感的實(shí)物與場(chǎng)景，激發(fā)孩子們對(duì)生命科學(xué)的興趣，在潛移默化中培育其醫(yī)學(xué)人文精神。

研學(xué)之旅步步“生香”

“快看！皂基熔化了，變成透明的了！”南京市文化館的美育中心里，9歲的徐悠然緊盯著加熱杯里慢慢變色的皂基，眼睛亮亮的。一旁的媽媽舉起手機(jī)，拍下孩子專(zhuān)注的一刻。春假期間，南京市文化館共推出20余場(chǎng)非遺體驗(yàn)課程，涵蓋金陵古法手工皂、古琴、云錦、剪紙等多個(gè)項(xiàng)目，邀請(qǐng)非遺傳承人、手工藝人授課，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)技藝的溫度。

春假是孩子們的假期，也是對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人能力的一次“大考”。江蘇以實(shí)打?qū)嵉呐e措，為首個(gè)春假交出了一份“多方共贏(yíng)”的答卷。連日來(lái)，“研學(xué)熱”持續(xù)升溫，成為春假的熱門(mén)之選。

常熟市各勞動(dòng)教育實(shí)踐基地精心籌備豐富多彩的研學(xué)活動(dòng)，從非遺工坊里指尖生花到科技空間中探知未來(lái)，從田間地頭體驗(yàn)農(nóng)耕樂(lè)趣到紅色足跡中感悟初心力量，從創(chuàng)意手作里迸發(fā)奇思妙想到自然課堂中探尋生態(tài)奧秘……孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中動(dòng)手實(shí)踐、快樂(lè)成長(zhǎng)，度過(guò)充實(shí)而有意義的春假實(shí)踐時(shí)光。

在無(wú)錫市少年宮，機(jī)器狗馱著一名小朋友，邁著穩(wěn)健的步伐緩緩前行，引來(lái)陣陣驚嘆。春假期間，無(wú)錫市少年宮聯(lián)動(dòng)全市校外教育單位精心推出100多項(xiàng)免費(fèi)公益活動(dòng)，涵蓋體驗(yàn)課程、全天托班、研學(xué)實(shí)踐等多個(gè)類(lèi)別。

記者了解到，為推動(dòng)學(xué)校教育與社會(huì)資源更好銜接，無(wú)錫市新吳區(qū)特別繪制“新吳研學(xué)資源地圖”，面向全區(qū)中小學(xué)生發(fā)布春假研學(xué)活動(dòng)清單，設(shè)計(jì)紅色思政、金色非遺、紫色藝術(shù)、藍(lán)色科技、綠色生態(tài)、粉色健康等6大研學(xué)路線(xiàn)。自研學(xué)路線(xiàn)發(fā)布以來(lái)，全區(qū)已組織各類(lèi)研學(xué)活動(dòng)110余場(chǎng)，參與學(xué)生近萬(wàn)人次。

南京紅山森林動(dòng)物園成為孩子們親近自然的好去處。春假期間，園區(qū)每天面向全國(guó)中小學(xué)生免費(fèi)發(fā)放1.5萬(wàn)張門(mén)票。據(jù)悉，南京市統(tǒng)籌教育、文旅、體育等多部門(mén)資源，整合全市優(yōu)質(zhì)研學(xué)點(diǎn)位與課程，串聯(lián)起人文歷史、科創(chuàng)未來(lái)、自然生態(tài)、傳統(tǒng)藝韻、學(xué)府啟蒙、紅色國(guó)防6大特色主題線(xiàn)路，全方位滿(mǎn)足青少年多元化研學(xué)需求。

徐州市瀟湘路學(xué)校小學(xué)部學(xué)生結(jié)伴走進(jìn)徐州漢畫(huà)像石藝術(shù)館，在別開(kāi)生面的漢文化研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，開(kāi)啟了一堂生動(dòng)的戶(hù)外歷史課。依托豐富的歷史文化資源，徐州市為學(xué)生提供古色古香、趣味十足的春假體驗(yàn)。徐州博物館在6個(gè)展廳共布設(shè)了44個(gè)可供學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)的點(diǎn)位，孩子們看文物細(xì)節(jié)、聽(tīng)文物故事，在博物館展區(qū)參與“尋寶”活動(dòng)。

為了讓孩子們待得住、學(xué)得進(jìn)、玩得好，泰州市姜堰區(qū)20余個(gè)研學(xué)基地面向中小學(xué)生專(zhuān)題開(kāi)設(shè)科創(chuàng)、非遺、農(nóng)耕、紅色教育等系列研學(xué)課程，搭配住宿減免、購(gòu)課贈(zèng)禮等優(yōu)惠政策，讓研學(xué)之旅更具性?xún)r(jià)比與趣味性。與此同時(shí)，溱湖國(guó)家濕地公園、溱潼古鎮(zhèn)對(duì)中小學(xué)生免首道門(mén)票及相關(guān)船票，里下河婚俗演藝、文化巡游等活動(dòng)輪番上演，讓孩子們?cè)跐庥舻拿袼罪L(fēng)情中了解地方文化、增強(qiáng)文化認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)“在行走中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”。

江蘇教育報(bào)：http://epaper.jsenews.com/Article/index/aid/9779422.html

（編輯：盛熠）